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暑期阅读重点主题的身份和种族正义

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在努力找到你的声音,战斗种族不公正,并了解成为社区的一部分的意义,这只是今年的联合夏季阅读计划所探讨的一些主题。

林肯中心诺斯山和Fordham College的一年级学生林肯中心读书你给的恨由Angie Thomas,谁是2021年玛丽希金斯·普兰德姆克拉克椅。这部小说讲述了一名黑人十几岁的女孩试图导航她贫穷的社区之间的鸿沟和她参加的花哨的准备学校。当她的武装的朋友在警察手中杀死时,她进入了聚光灯。

“[托马斯]文本邀请学生讨论青年激进,归属,种族等相关主题的作用,”玫瑰山的学生支持和成功的助理院长克里斯蒂 - 贝尔加西亚说。

Jary Jerome Tolentino是罗斯山福德兰大学的一个传入的一年级学生表示,这本书提供了诚实的挑战黑人和其他人的脸上的挑战。

你给的恨概括了黑人社区所面临的现实——而不是美化它,”计划学习数学和计算机科学的托伦蒂诺说。“它展示了很多种族不公正,甚至是轻微侵犯,黑人社区的故事,在这个问题上,它甚至可以适用于有色人种。”

小说《你所给予的恨》的形象

你给的恨由安吉托马斯

这是联合计划的第二年威廉姆斯(Garcia Williams)和林肯中心(Lincoln Center)负责学生支持和成功的副院长特蕾西安·威廉姆斯(Tracyann Williams)说,这一活动旨在欢迎学生来到大学,并帮助他们认识两个校区的学生。

奥莉维亚·雷耶斯(Olivia Reyes)是林肯中心福特汉姆学院(Fordham College at Lincoln Center)即将入学的一年级学生,她计划主修新闻学。她说,主角斯塔尔无意间成为一场运动的中心,这让她非常着迷。

“当她目睹一个人类可以谋杀一个被爱的人的人时,她只是想和她的朋友一起开车,”雷耶斯说,注意到斯塔尔成为新闻故事和刑事审判的重点。“她低估了自己的声音的力量......直到她能够成长为她的新角色,看看人们会听到她的话,如果她有勇气发言并分享自己的真相。”

雷耶斯说,这本书以及2020年发生的事件激励她找到自己的声音,大声反对不公正。

“(斯塔尔的男友)当他大声说话,当他和斯塔尔并肩作战并采取行动时,他变得积极反种族主义。我想很多白人都有同感,包括我自己——试图在这场大运动中找到自己的位置,意识到自己的沉默是同谋,”雷耶斯说。

托伦蒂诺说,海莉·格兰特这个角色一直和他在一起,因为她一开始是斯塔尔最亲密的朋友之一,但在海莉对斯塔尔犯下多次轻微侵犯和种族主义行为后,他们的关系破裂了。

“让我印象深刻的是,我们每个人的生活中都有这样或那样的海莉,”他说。“你不必是一个明显的种族主义者,就会被认为是种族主义者,即使我们做了一件很小的事情,我们必须非常注意他们,我们必须反思他们会如何影响其他人。”

超越书本

读完这本书后,学生们有机会参加三个Zoom会议,探索这本书的不同方面。

威廉姆斯说:“阅读文本是一种亲密的体验。“通过文学,知识和人际交流可以在学生们第一天上课之前就开始了。”

Mark Naison,Ph.D.,历史和非洲和非洲裔美国研究教授领导了第一届会议,讨论了嘻哈和政治活动的作用。第二届会议特色Lisa Gill,Ph.D.Fordham Collem高级院长,位于Rose Hill和Renaldo Alba,Ph.D.,CSTEP / Step的副主任探索学生与书中的主题相关联。

“最强大的外卖是来自一个分享的学生,他们从来没有像我们所拥有的那样讨论的一部分,而且他们对这种确切原因的呼吸们感到兴奋,”加尔西娅说。“这种情绪真的捕捉了我爱的主要原因之一,我喜欢读学生对学院感到兴奋,自由艺术教育可以为创造力提供这种空间。”

面对身份冲突

Juan Carlos Matos,助理副总裁的学生事务分类和包容性。林肯中心的学生院长,詹菲尔坎贝尔·埃德恩·坎贝尔·迪恩院长,学生探讨了他们与不同角色和主题相关的讨论。

Matos谈到了他如何用他自己的身份挣扎,作为同性恋的美国黑人的男性。

“很长一段时间,我从不觉得补全从未感受到真实的空间,所以当我在一群LGBTQ-identified学生,我是一个很少人的颜色,”他说,并补充说反过来也是如此:在为学生组织的颜色,他经常为数不多的学生”。

Tiziana Capizzi是一名参加秋季林肯中心的转移学生表示,她与斯塔尔和马托斯有关,作为混合遗产 - 巴拿马和意大利人。

“在巴拿马成长,我问自己,”我要足够了?““我真的是欧洲人?”她说。“在一天结束时,就像斯塔尔一样,我了解到这一切都是关于剩下的开放和理解,这两个世界都在扮演胜利,让我成为独一无二的作用。”

与他人

埃利奥特·雷曼(Elliott Lehman)是林肯中心福德汉姆学院(Fordham College at Lincoln Center)即将入学的一年级学生。他说,这次讨论让他很兴奋能参加福德汉姆学院,并继续就种族公正和基层社区组织等重要问题进行更深入、更有吸引力的对话。

他说:“我真的不知道从我第一次进入福德姆学院的学术介绍中会看到什么,我真的被(教职员)和其他学生惊呆了。”“在高中的时候,很多讨论都是可以预见的,我认为,他们都倾向于错过更大的图景。”

校方表示,学生们非常愿意在三次会议期间与小组成员分享自己的个人经历和故事,令他们印象深刻。

“看到学生与文本,彼此和教师,管理员和参加阅读的员工相连是如此强大,”Garcia说。“我们希望鼓励学生来到林肯中心的布朗克斯或前往林肯中心,并真正拥抱”纽约市“是我的校园座右铭。”

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